شأني وشأن أولئـك الطلابِ     يدعو إلى الإضحاك والإعجابِ

فأنا وإياهم نعيـش بغـرفـة    مملوءةٍ بالخــوفِ والإرهابِ

ذا يبتغـي قلـماً وذلـك آلةً     فأنا هنـا فـي جيئـةٍ وذهابِ

 

وصريرُ أقلامٍ وسحبُ مساطرٍ    وتنفـسٌ عـالٍ وعضـةُ نابِ

و لربما دسَّ الخبـيثُ بمكـره   ( برشامة ) في باطن الأثوابِ

 

وتراه يرمـق مقلتـيك لعلـه    يحظـى بسرق  كليمةٍ وجوابِ

كم ساعة مرت علـي بثقلهـا   أقسـى و أنكى من طعان حرابِ

لا تعذلوني إن سقطت مجندلاً   بيـن الكراسـي فاقـداً لصوابـي

إنـي أقـول فأنصتوا لمقالتي   يا معشـر الأحبـاب والأصحابِ

كل البلايا قد تهون على الفتى   إلا بـلاء مـراقـب الطـلابِ